Historiska källor från medeltiden

Målet med den här handledningen tillsammans med programserien är att eleverna ska få grundläggande kunskaper om de olika epokerna och få hjälp att förstå vad som orsakat händelser och vilka konsekvenser de har fått samt hur detta påverkar oss idag.

I handledningen tränar eleverna på att använda konkreta verktyg som kartor, tidsaxlar, bildstöd och begreppslistor. De får träna olika förmågor, så som att analysera, resonera, se samband och dra slutsatser, ofta utifrån historiska källor och historiebruk. Eleverna får helt enkelt arbeta med att besvara frågorna: Var? När? Varför? Konsekvenser? För vem? På kort respektive lång sikt? Koppling till idag?

Struktur och upplägg

Till varje avsnitt i serien finns det ett arbetsmaterial som riktar sig direkt till eleven. Materialet kan även skrivas ut som pdf. Uppgifterna och frågorna är fristående, så att du som lärare kan avgöra vilka uppgifter i arbetsbladen som eleverna ska arbeta med.
De avsnittsspecifika delarna innehåller:

• repetitionsfrågor till avsnittet (finns både som quiz och som frisvarsfrågor).
• begreppslista
  
• bildstöd med bilder ur programmet. Här finns till e
• 

•

Källor och historiebruk

I historieundervisningen bidrar de historiska originalkällorna till elevernas förmåga till historisk empati, deras förutsättningar att leva sig in i det förflutna och en djupare förståelse för hur historia skapas, bevaras och används.

Syftet med är att lärare och elever enkelt ska få tillgång till historiska källor från museer och arkiv i hela Sverige. Pedagoger på ett femtiotal museer och arkiv väljer ut föremål, fotografier, dokument och delar med sig av sina kunskaper om källmaterial och kulturmiljöer.

Utifrån varje källmaterial skapas en lektion med en lärarhandledning för att materialet ska kunna användas direkt i klassrummet utan stora förberedelser. Du som lärare kan också skapa egna undervisningsmaterial utifrån de publicerade källmaterialen. Allt material på är fritt att använda i skolan. Utöver de källmaterial som finns i lektionerna, finns en bildbank med föremålsbilder. Bilder som publiceras på har Creative Commons-licenser för att det ska vara tydligt hur du får använda dem vidare.

Hur källmaterialen används på

I en undervisningssituation ger originalkällor eleverna direktkontakt med enskilda människors levnadsvillkor och livsöden, mä

•

Källor i Riksarkivet –

Riksarkivets medeltidskällor består framför allt från brev vid pergament samt papper, kopieböcker, jordeböcker samt räkenskaper. från detta arkivmaterial är originalbreven på pergament – diplomen – den mest viktiga källkategorin till vår förståelse om medeltidens samhällsliv.

I denna arkivguide beskrivs det medeltida svenska samhället med utgångspunkt i detta bevarade källmaterialet, framför allt diplomen. Boken är tematiskt upplagd efter de aktörer som utfärdade brev: kungamakten, bönder samt värdsligt frälse, städerna, kyrkan och påvedömet. Från den sistnämnda aktören finns en betydande arkivmaterial i Riksarkivets medeltidssamlingar, vilket motiverar dess plats inom en guide av detta slag.

I Medeltidens samhälle behandlas även territoriella och rättsliga förhållanden, källmaterialets öden både under samt efter medeltiden, samt diplomatik i nära mening, var exempelvis skriften under svensk medeltid presenterats.

Boken vill ge fördjupade kunskaper om detta medeltida svenska samhället inom allmänhet samt om Riksarkivets medeltida källmaterial i synnerhet. Den vänder sig mot alla vilket vill lära sig tillsammans med om dem skriftliga källorna till Sveriges medeltid.

Peter Ståhl